模具結（jié）構設計要求遵（zūn）守設計原則，要了解零件的作用原理，要知道為（wéi）什麽這樣設計，才能設計好模具。模具行業有句至理名言，“一個不懂得模具結構及製造原理和（hé）注塑（sù）成型原理的模具設計師，是模具工廠的災難”。因為（wéi），模具結構設（shè）計涉及的（de）範圍較廣，很可能（néng）會出現這樣那樣（yàng）的問題。有些結構設計存在的問題，往往是容易（yì）被忽視而（ér）經常出現的問題，有的細節問題很可能會嚴重影響模具（jù）質量，這（zhè）就需要設計（jì）師能夠全麵（miàn）考慮問（wèn）題。
一個好的模具設計師不但會熟練應（yīng）用設計軟件(CAD、UG等)，而且具有紮實的專業知識和較寬的知識麵。因為，設計中存在的問題不是光重視就能解決的，對設計人員的能力和水平的要求是:需要設計師懂得模具結構原（yuán）理，掌握模具的基本結構;具有紮實的機械加工知識，需要設計師熟悉模具製造（zào）工藝和成型工藝;熟（shú）悉機械製圖標準、機械製圖（tú）知識;會熟練地應用軟件設（shè）計（jì）3D造型（xíng）及繪製2D工程圖;需（xū）要有豐富的實踐經驗，並在設計時有意識地注意細節，避免所設計（jì）的模（mó）具存在問題
    大多數設計人員，就讀注塑（sù）模具專業，搞設計的，曾在模具企業做（zuò）過模具鉗工的不多，即（jí）使（shǐ）在車間工作過的，時間也不長;有的原先是從事編程工作的，有的是就讀機電一體化的專業的，大多數設計人員對模具專業知識沒有經過係統性的學習（xí）。所以，對（duì）於設計（jì）人員來說，還需充電，增加有關模具設計、製造的專（zhuān）業知識（shí）;而且，對（duì）於一個設計人員來說，知識麵越寬越（yuè）好;顯然，這就需要我們設（shè）計人員深入車間，在工作中積累（lèi）經驗。所以，對於一個企業來說（shuō），設計人（rén）員的工作年限（xiàn）越長，閱曆豐富的（de）設計人員越（yuè）多，其設計實（shí）力就越強（qiáng）。一個經驗豐富的設計師在設計模具過程中，當碰到問題時，就（jiù）會產生條件反射，直覺告知他應該怎麽做。所（suǒ）謂專家，是有一定的經驗積累，重複工作做多了（le），就成了專家。曾（céng）經看到過在有家企業評價模具供應商的調查中，有一條是（shì）設計人員的工作年限，覺得（dé）有一定道理。所以（yǐ）對於（yú）設計人員（yuán）來說，最寶貴的還是在不（bú）斷參加設（shè）計和製造實踐中積累起來的知識和經驗，特別是那些（xiē）失敗的經驗。注塑模（mó）具設計師（shī）的設（shè）計能力評定，筆者把它分（fèn）為五等，與（yǔ）大家分享:①一等設計:創新優（yōu）化，高效低廉。② 二等設計:結構完好，瑕不掩瑜。③ 三等設計:結構強度，需要評審。④ 四等設計:3D、2D，軟件工具。⑤ 等（děng）外設計:不知規矩，怎（zěn）成方（fāng）圓。
    目前模具行業急需人才，需要有經驗的設計人員、技師型人才（cái）、懂（dǒng）得模具技術的管理人才。如果是從外地招聘或挖牆腳來的人員，有的企業隻是（shì）從自薦表上或（huò）由人介紹了解，並沒有真正了解他（tā）的（de）能力、品德（dé），磨合期（qī）會很（hěn）長，可能會產（chǎn）生“水土不服”。因此，企業最好立足於（yú）自己培養。企業要加強人才（cái）培訓和培養，有條件的企業可以進行校企合作，而且不能搞形象工程，使校企合作真正起到培養學生成才的應有作用。與此同（tóng）時不要怕培養的人才跳槽。如果留不住人才（cái），也可能是由於企業本身沒有很好的發展（zhǎn）平台。當然，對特殊的專業人才的引進、聘（pìn）請還（hái）是很有必要的。

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